金秋十月，丹桂飄香。桂花樹上的桂花紛紛綻開笑顏，銀桂似雪，丹桂如霞，街頭巷尾溢滿了甜甜的香氣。今天，這股香味緩緩飄進(jìn)了中4班的教室里……

1.我與桂花零距離

走進(jìn)教室，寶貝們紛紛說道：“好香??！”看到這些一簇一簇的小黃花，有的孩子認(rèn)了出來：“桂花！”在老師的引導(dǎo)下，一場(chǎng)“探秘桂花”之旅開始了，桂花有些什么特征呢？孩子們七嘴八舌的討論了起來，通過瞧一瞧、聞一聞、摸一摸，孩子們了解了桂花的外形特征和氣味。

“桂花還有什么用途呢？”，孩子們說：“可以做成桂花糕、桂花魚、桂花茶……”“我們來做桂花茶吧！”聽得孩子們垂涎欲滴，有的孩子提議道，一不做二不休，孩子們立刻行動(dòng)起來，小心翼翼的將完整鮮嫩的桂花取下來去除花梗，寶貝們?nèi)褙炞?，為了甜甜的桂花茶努力著?

2.我將桂花曬一曬

老師將孩子們精挑細(xì)選完的桂花進(jìn)行篩選和清理，并用鹽水認(rèn)真消毒，他們迫不及待的將桂花拿到走廊里給它們曬曬太陽(yáng)，等待見證奇跡的時(shí)刻。

桂花在室外曬太陽(yáng)，孩子們便在室內(nèi)進(jìn)行花葉粘貼畫，片片桂葉、朵朵桂花隨意組合，創(chuàng)意無限，可愛極了。

3.我把桂花嘗一嘗

在太陽(yáng)公公的幫助下，桂花曬好啦，孩子們紛紛興奮地湊近去觀察，發(fā)現(xiàn)桂花變得又硬又小，顏色也變深了，可是依然有著撲鼻的香氣，“變成桂花干啦！”他們激動(dòng)地喊道，老師拿來蜂蜜，孩子們盛了點(diǎn)蜂蜜后倒上水，桂花蜜茶做好啦！一抹花香一口甜，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，寶貝們臉上都洋溢著甜甜的笑容，真是甜蜜快樂嘗不盡。

“在生活中追隨教育，在教育中體驗(yàn)生活”。在這場(chǎng)與桂花的約會(huì)中，孩子們共同探究、合作、討論、欣賞，識(shí)了桂花美、品了桂花味、體會(huì)了秋的魅力，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)了觀察與動(dòng)手能力，加強(qiáng)了對(duì)“美”的感受。桂花之旅結(jié)束了，孩子們與秋天的故事還在繼續(xù)……