高評(píng)分好口碑的的電影《奇跡男孩》在中國(guó)上映后，引起了全社會(huì)的熱議，影片蘊(yùn)含的教育價(jià)值也讓長(zhǎng)幼人深受啟發(fā)，長(zhǎng)幼以影片為載體，組織全體教師進(jìn)行了別具一格的觀影沙龍，在活動(dòng)中思教育，悟真諦，以別樣的方式促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

大家觀看影片以后，進(jìn)行了分組討論，分別從家庭、學(xué)校、同伴三方面闡述本組的觀點(diǎn)，同時(shí)畫出本組的思維網(wǎng)絡(luò)圖，其中的一張圖片，一個(gè)圖形，一種顏色等各個(gè)元素都代表各位教師要表達(dá)的觀點(diǎn)，這樣新穎獨(dú)特的交流方式也讓老師們更加積極和投入，氣氛熱烈。

大家推選出本組的代表，大膽闡述本組的觀點(diǎn)，每一組的思維圖都明快簡(jiǎn)潔，主題鮮明，“愛的奇跡”“愛下去，才是家”“不完美的美”等讓大家強(qiáng)烈感受到了觀影后所產(chǎn)生的思考。

最后，季冬園長(zhǎng)總結(jié)了教師們的討論和發(fā)言，鼓勵(lì)老師們把今天的觀影感受寫成自己獨(dú)特的教育影評(píng)，引領(lǐng)著老師們繼續(xù)在專業(yè)之路上潛心探索，用最專業(yè)的愛呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)，希望老師們和孩子一起，余生皆是假期！