教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線。為了扎實做好六年級畢業(yè)班教學管理工作，提高教學質(zhì)量，近海小學于5月14日下午召開了畢業(yè)班工作會議，會議由范紅雨副校長主持，學校領導組成員及畢業(yè)班全體教師參加了此次會議。

    會議從三個層面依次進行。首先由范校長針對上學期末考試的情況，從數(shù)據(jù)和卷面上作了質(zhì)量分析，還指出了本屆畢業(yè)班的優(yōu)勢與劣勢。接著各班班主任就班級情況和目前存在的問題與困難、整改措施以及下階段工作打算展開交流，明確指出：班級日常管理工作要一如既往、常抓不懈，確保學生們平穩(wěn)度過小學階段最后一個學期。在教學管理上要有計劃，有策略；多溝通，多分享；抓薄弱，抓后進；重培優(yōu)，重高效。各學科代表語文李軍紅、數(shù)學陳冬亮、英語胡海霞三位老師針對班級現(xiàn)狀、存在問題、教學情況，對如何做好畢業(yè)班學生思想教育和提高教學質(zhì)量方面談思路、講措施、定工作方法，做到以下“四點”：教師要注重課堂，狠抓教學質(zhì)量，精心設計作業(yè)，抓好課內(nèi)外訓練，確保教學任務層層“清”；教師要堅持有針對性的培優(yōu)輔差，加強個別輔導，抓兩頭促中間；教師要加強團結(jié)協(xié)作，教師發(fā)揚團隊精神，增強全局觀念，目標一致；教師要加強班風與學風建設，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神，學業(yè)、品行齊抓共管。最后倪兵校長強調(diào)教學質(zhì)量是一所學校的生命線，畢業(yè)班是反映學校質(zhì)量的窗口。她要求教師要樹立質(zhì)量意識、責任意識、大局意識，力促教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，同時也要密切關注學生的心理發(fā)展動向，真正做到關愛學生、理解學生、尊重學生。

    此次畢業(yè)班工作會議的召開，讓教師們進一步明確了教學目標和奮斗方向，也更加堅定抓好畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的決心和信心。相信在接下來的一個多月里，近小教師一定會兢兢業(yè)業(yè)、精誠合作，為學生的成長發(fā)展保駕護航，為他們的小學生活畫上圓滿的句號。