“專業(yè)成長”對每一位幼兒教師來說都不陌生，它不僅僅是寫在紙上的一個詞語，更是自身的自覺追求?！叭绾渭ぐl(fā)教師成長自覺”，也成為了長江幼兒園一個鮮活的教育命題，長江幼兒園力圖通過“園本培訓”的形式來優(yōu)化“激發(fā)成長自覺”的推進方略。

培訓專題一：教學相長，各展風采——“從游戲中生發(fā)”之教研活動

為踐行課程游戲化第二步支架，提高教師從游戲中觀察，從生活中生發(fā)組織教育活動的能力，園于9月16號至20號舉行了為期一周的“從游戲中生發(fā)”之教研活動。從年級組內(nèi)到園級層面，活動把全體教師都裹挾進來，教師們在個性展示中實現(xiàn)自我，在觀摩評析中反思提高。

    培訓專題二：轉(zhuǎn)培研討，共同提升——“南通市優(yōu)秀園本課程方案轉(zhuǎn)培暨園典型案例評析比賽”活動

    10月9日進行了“南通市優(yōu)秀園本課程方案轉(zhuǎn)培暨園典型案例評析比賽”活動。首先，季冬副園長向大家簡要介紹了南通業(yè)務園長培訓會的情況，介紹了活動中展示的五個課程故事，分享了每個故事的亮點。隨后，重點組織大家完整觀看了如東縣錦繡幼兒園匯報的大班社會實踐課程敘事《和遠方的朋友手拉手》視頻。觀摩后，老師們暢談了學習體會，老師們對這樣生動活潑、溫情滿滿的課程贊不絕口。

典型案例評析比賽，是每學期的必修項目，此次比賽針對長江幼兒園錢迎華老師的教學活動視頻《大班美術活動：繩奇世界》進行研討。參賽教師們精心準備，深刻挖掘活動的亮點和不足，以PPT的形式從教師的組織語言、幼兒的學習表現(xiàn)、活動的各個環(huán)節(jié)等不同角度、不同層面表述自己的觀點，給現(xiàn)場的所有教師帶來了很多的啟發(fā)與思考。

培訓專題三：共同攜手，打造美術新體驗——教師美術素養(yǎng)提升活動

為了使教師們能更好地掌握幼兒美工區(qū)指導的方法和策略，10月12日，來自早期教育研究中心李老師來園進行了幼兒園美工區(qū)實用指導策略的培訓和探討。

教師們表現(xiàn)出了極高的學習熱情，認真聽講，積極互動并做好相關筆記，教師們個個都收獲滿滿，紛紛表示要做到心中有目標，眼里有孩子，手中有策略。

不斷學習，努力提升！希望每一位長幼人都能秉持著提升專業(yè)的初心，超越日常工作的瑣碎與繁雜，讓自己在前行的路上看到更多的風景。